MENINGKATKAN KEMAMPUAN VOCABULARY DAN MOTIVASI PADA SISWA MELALUI SMS GATEWAY DENGAN TEKNIK MOBILE LEARNING

Article Sidebar

PDF
Published: Mar 1, 2019
DOI: https://doi.org/10.24929/alpen.v2i2.20
Keywords:
Kosa Kata, Motivasi, SMS Gateway, Mobile learning
Issue
Vol. 2 No. 2 (2018): Juli-Desember 2018
Section
Articles
Statistics Article
Article View : 199 Times
PDF Download : 733 Times

Main Article Content

Rini Yudiati
University of Wiraraja
Ach. Andiriyanto
Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Wiraraja

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh “Mobile learning” sebagai penunjang penguasaan kosa kata pada Mahasiswa dilihat dari hasil pembelajaran, dan untuk mengetahui tingkatan motivasi mahasiswa dalam penggunaan teknik “Mobile learning”. Metode dari penelitian ini menggunakan PTK yang dilakukan pada mahasiswa FKIP semester 1 di lingkungan Universitas Wiraraja. Hasil dari penelitian ini adalah prosentase mahasiswa tuntas belajar pada kondisi awal pada siklus I 60%, siklus II 90%. Sedangkan dalam penelitian ini mempunyai standar KKM 75%. Selain itu, Nilai rata-rata kelas  mengalami peningkatan pada siklus I dari 59,5% menjadi 70% dan pada siklus II menjadi 81,7%. Maka pada penelitian ini ditetapkan bahwa Indikator keberhasilan tentang nilai   rata-rata   kelas  telah mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM).

Article Details

References
Ardana, I Made Sri. 2004. Rancang Bangun Sistem Penerimaan Siswa Baru Pada Dinas Pendidikan Kota Denpasar Berbasis Web & SMS. Tugas Akhir. Program Studi S1 STIKOM, Surabaya.
Arikunto, Suharsimi, 2006. Prosedur Penelitian. Jakarta : Rineka Cipta.
Nunan, D. (1991). Language teaching methodology: A textbook for teachers. Sydney: Prentice Hall International (UK) Ltd.
Sardiman A.M. 2007. Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta:PT RajaGrafindo Persada.
Stahl, A. Steven and Nagy, E. William. 2005. Teaching Word Meaning. New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates, Inc.
Thornbury, Scott. 2002. How to Teach Vocabulary. Pearson Education Limited.
Tarigan, H. G. (1986).Pengajaran kosakata. Bandung: Penerbit Angkasa.
Winkel, WS. 2001. Psikologi Pengajaran. Jakarta: Grasindo.

Copyright and Licensing

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.

Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.

Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.