Eksploitasi Penerapan Budaya 5S dalam Pembelajaran PKn pada Peserta Didik SDN 08 Timonong
Article Sidebar
Published:
Aug 10, 2025
Keywords:
Budaya 5s, Pendidikan Kewarganegaraan,
Section
Articles
Statistics Article
Article View : 177 Times
PDF Download : 355 Times
PDF Download : 355 Times
Main Article Content
Abstract
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi penerapan budaya 5S (senyum, salam, sapa, sopan dan santun) dalam pembelajaran pendidikan kewarganegaraan sekolah dasar (Pkn). Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan budaya 5S meningkatkan suasana lingkungan belajar yang baik dan nyaman, meningkatkan kedsiplinan peserta didik, dan meningkatkan nilai -nilai karakter seperti tanggung jawab, kerja sama, dan rasa hormat terhadap aturan. Guru memainkan peran penting dalam integrasi prinsip - prinsip budaya 5S dalam kegiatan pengajaran dan pembelajaran melalui sosialisasi, contoh dan penguatan positif. Temuan ini memberi izin integrasi budaya 5 sebagai strategi yang efektif.
Article Details
References
Afifah, N., Djazilan, S., & Ghufron, S. (2023). Implementasi Budaya 5-S (Senyum, Salam, Sapa, Sopan, Santun) dan Metode Guru dalam Membiasakannya Pada Siswa Sekolah Dasar. JISHUM: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, 1(4), 1049- 1062.
Alfiyana, F. M., & Dewi, D. A. (2021). Manfaat Pendidikan Kewarganegaraan Pada Anak Sekolah Dasar. Jurnal Kewarganegaraan, 5(2), 303-305.
Argadinata, H., Yulianti, H., Mayudho, I., Rahmadani, I. W., Wijaya, K. F. S., & Diakonesty, M. I. (2022). Pengembangan Sistem Manajemen Kesiswaan Untuk Meningkatkan Implementasi Budaya Organisasi Sekolah. Semnas Manajemen Strategik Pengembangan Profil Pelajar Pancasila pada PAUD dan Pendidikan Dasar, 1(1).
Armini, N. M. A., Sujana, I. M., & Aryana, I. M. P. (2022). Implementasi Budaya Sekolah Dalam Membentuk Karakter Religius Peserta Didik Di Sd No. 6 Belok Kecamatan Petang Kabupaten Badung. Adi Widya: Jurnal Pendidikan Dasar, 7(2), 116-121.
Asmoro, R. C., & Munir, M. M. (2024). ANALISIS PENERAPAN BUDAYA SEKOLAH DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER DISIPLIN SISWA SEKOLAH
DASAR. Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Indonesia, 14(1), 42-50.
Asmoro, R. C., & Munir, M. M. (2024). ANALISIS PENERAPAN BUDAYA SEKOLAH DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER DISIPLIN SISWA SEKOLAH
DASAR. Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Indonesia, 14(1), 42-50.
Bachrudin, Aska Amalia, and Kasriman Kasriman. "Analisis efektivitas pendidikan karakter melalui pendekatan multikultural pada Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar." Jurnal Basicedu 6.3 (2022): 4505-4516.
Bahrudin, F. A. (2019). Implementasi Kompetensi Mata Kuliah Pendidikan Kewarganegaraan Di Perguruan Tinggi Dalam Menghadapi Tantangan
Globalisasi. Pro Patria: Jurnal Pendidikan, Kewarganegaraan, Hukum, Sosial, Dan Politik, 2(2), 184-200.
Febrianti, S., Wahira, W., & Habibah, S. (2024). Pelaksanaan Budaya Sekolah Di Sekolah Dasar. Jurnal Multidisiplin Ilmu Akademik, 1(5), 124-130.
Hada, G. S., & Erna, E. Z. (2024). Analisis Penerapan Budaya Sekolah 5S (Senyum, Salam Sapa, Sopan, Santun) Dalam Membangun Karakter di Sekolah Dasar. JANACITTA, 7(1), 63-
HADA, Gampang Saiful; ERNA, Erna Zumrotun. Analisis Penerapan Budaya Sekolah 5S (Senyum, Salam Sapa, Sopan, Santun) Dalam Membangun Karakter di Sekolah Dasar. JANACITTA, 2024, 7.1: 63-71.
Haryono, E. (2023). Metodologi Penelitian Kualitatif Di Perguruan Tinggi Keagamaan Islam. An-Nuur, 13(2).
Izma, Tri, and Vira Yolanda Kesuma. "Peran Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Membangun Karakter Bangsa." Wahana Didaktika: Jurnal Ilmu Kependidikan 17.1 (2019): 84-92.
Khotimah, D. N. (2019). Implementasi program penguatan pendidikan karakter (PPK) melalui kegiatan 5s di sekolah dasar. INOPENDAS: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 2(1).
Nahak, H. M. (2019). Upaya melestarikan budaya indonesia di era globalisasi. Jurnal Sosiologi Nusantara, 5(1), 65-76.
Praheto, B. E., & Wijayanti, D. (2020). Analisis Gagasan Karangan Multikultural Siswa Kelas 2 SD Negeri Timuran Yogyakarta. Jurnal Cakrawala Pendas, 6(1).
Prasetio, D. E., & Koentjaraningrat, M. (2020). Membangun Budaya dan Budaya Membangun.
Putri, F. A., Dewi, D. A., & Furnamasari, Y. F. (2021). Implementasi pembelajaran PKn sebagai pembentukan karakter peserta didik sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 7362-7368.
Rahmatiani, L. (2020). Pendidikan kewarganegaraan sebagai pembentuk karakter bangsa.
Ridho, M. A. (2019). Kepemimpinan kepala sekolah dalam mengembangkan budaya sekolah efektif di sekolah dasar. JDMP (Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan), 3(2), 114-129.
Rizqiyah, N. (2024). Implementasi Pendidikan Karakter dan Budaya Berdasarkan Nilai- Nilai Pancasila pada Peserta Didik di SD Negeri 2 Jagapura Lor. ELSCHO: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2(2).
Sari, A., & Praheto, B. E. (2022, May). Implementasi Budaya 5s (Senyum, Salam, Sapa, Sopan, Santun) Di Sd Negeri Kotagede 3. In Prosiding Seminar Nasional PGSD UST (Vol. 1, No. 1, pp. 29-33).
Sarwina, E., Praheto, B. E., & Rasijah, R. (2022, May). Penerapan Budaya 5s (Senyum, Salam, Sapa Sopan Dan Santun) Sebagai Bentuk Penanaman
DAFTAR RUJUKAN
Afifah, N., Djazilan, S., & Ghufron, S. (2023). Implementasi Budaya 5-S (Senyum, Salam, Sapa, Sopan, Santun) dan Metode Guru dalam Membiasakannya Pada Siswa Sekolah Dasar. JISHUM: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, 1(4), 1049- 1062.
Alfiyana, F. M., & Dewi, D. A. (2021). Manfaat Pendidikan Kewarganegaraan Pada Anak Sekolah Dasar. Jurnal Kewarganegaraan, 5(2), 303-305.
Argadinata, H., Yulianti, H., Mayudho, I., Rahmadani, I. W., Wijaya, K. F. S., & Diakonesty, M. I. (2022). Pengembangan Sistem Manajemen Kesiswaan Untuk Meningkatkan Implementasi Budaya Organisasi Sekolah. Semnas Manajemen Strategik Pengembangan Profil Pelajar Pancasila pada PAUD dan Pendidikan Dasar, 1(1).
Armini, N. M. A., Sujana, I. M., & Aryana, I. M. P. (2022). Implementasi Budaya Sekolah Dalam Membentuk Karakter Religius Peserta Didik Di Sd No. 6 Belok Kecamatan Petang Kabupaten Badung. Adi Widya: Jurnal Pendidikan Dasar, 7(2), 116-121.
Asmoro, R. C., & Munir, M. M. (2024). ANALISIS PENERAPAN BUDAYA SEKOLAH DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER DISIPLIN SISWA SEKOLAH
DASAR. Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Indonesia, 14(1), 42-50.
Asmoro, R. C., & Munir, M. M. (2024). ANALISIS PENERAPAN BUDAYA SEKOLAH DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER DISIPLIN SISWA SEKOLAH
DASAR. Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Indonesia, 14(1), 42-50.
Bachrudin, Aska Amalia, and Kasriman Kasriman. "Analisis efektivitas pendidikan karakter melalui pendekatan multikultural pada Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar." Jurnal Basicedu 6.3 (2022): 4505-4516.
Bahrudin, F. A. (2019). Implementasi Kompetensi Mata Kuliah Pendidikan Kewarganegaraan Di Perguruan Tinggi Dalam Menghadapi Tantangan
Globalisasi. Pro Patria: Jurnal Pendidikan, Kewarganegaraan, Hukum, Sosial, Dan Politik, 2(2), 184-200.
Febrianti, S., Wahira, W., & Habibah, S. (2024). Pelaksanaan Budaya Sekolah Di Sekolah Dasar. Jurnal Multidisiplin Ilmu Akademik, 1(5), 124-130.
Hada, G. S., & Erna, E. Z. (2024). Analisis Penerapan Budaya Sekolah 5S (Senyum, Salam Sapa, Sopan, Santun) Dalam Membangun Karakter di Sekolah Dasar. JANACITTA, 7(1), 63-
HADA, Gampang Saiful; ERNA, Erna Zumrotun. Analisis Penerapan Budaya Sekolah 5S (Senyum, Salam Sapa, Sopan, Santun) Dalam Membangun Karakter di Sekolah Dasar. JANACITTA, 2024, 7.1: 63-71.
Haryono, E. (2023). Metodologi Penelitian Kualitatif Di Perguruan Tinggi Keagamaan Islam. An-Nuur, 13(2).
Izma, Tri, and Vira Yolanda Kesuma. "Peran Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Membangun Karakter Bangsa." Wahana Didaktika: Jurnal Ilmu Kependidikan 17.1 (2019): 84-92.
Khotimah, D. N. (2019). Implementasi program penguatan pendidikan karakter (PPK) melalui kegiatan 5s di sekolah dasar. INOPENDAS: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 2(1).
Nahak, H. M. (2019). Upaya melestarikan budaya indonesia di era globalisasi. Jurnal Sosiologi Nusantara, 5(1), 65-76.
Praheto, B. E., & Wijayanti, D. (2020). Analisis Gagasan Karangan Multikultural Siswa Kelas 2 SD Negeri Timuran Yogyakarta. Jurnal Cakrawala Pendas, 6(1).
Prasetio, D. E., & Koentjaraningrat, M. (2020). Membangun Budaya dan Budaya Membangun.
Putri, F. A., Dewi, D. A., & Furnamasari, Y. F. (2021). Implementasi pembelajaran PKn sebagai pembentukan karakter peserta didik sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 7362-7368.
Rahmatiani, L. (2020). Pendidikan kewarganegaraan sebagai pembentuk karakter bangsa.
Ridho, M. A. (2019). Kepemimpinan kepala sekolah dalam mengembangkan budaya sekolah efektif di sekolah dasar. JDMP (Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan), 3(2), 114-129.
Rizqiyah, N. (2024). Implementasi Pendidikan Karakter dan Budaya Berdasarkan Nilai- Nilai Pancasila pada Peserta Didik di SD Negeri 2 Jagapura Lor. ELSCHO: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2(2).
Sari, A., & Praheto, B. E. (2022, May). Implementasi Budaya 5s (Senyum, Salam, Sapa, Sopan, Santun) Di Sd Negeri Kotagede 3. In Prosiding Seminar Nasional PGSD UST (Vol. 1, No. 1, pp. 29-33).
Sarwina, E., Praheto, B. E., & Rasijah, R. (2022, May). Penerapan Budaya 5s (Senyum, Salam, Sapa Sopan Dan Santun) Sebagai Bentuk Penanaman
DAFTAR RUJUKAN
Afifah, N., Djazilan, S., & Ghufron, S. (2023). Implementasi Budaya 5-S (Senyum, Salam, Sapa, Sopan, Santun) dan Metode Guru dalam Membiasakannya Pada Siswa Sekolah Dasar. JISHUM: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, 1(4), 1049- 1062.
Alfiyana, F. M., & Dewi, D. A. (2021). Manfaat Pendidikan Kewarganegaraan Pada Anak Sekolah Dasar. Jurnal Kewarganegaraan, 5(2), 303-305.
Argadinata, H., Yulianti, H., Mayudho, I., Rahmadani, I. W., Wijaya, K. F. S., & Diakonesty, M. I. (2022). Pengembangan Sistem Manajemen Kesiswaan Untuk Meningkatkan Implementasi Budaya Organisasi Sekolah. Semnas Manajemen Strategik Pengembangan Profil Pelajar Pancasila pada PAUD dan Pendidikan Dasar, 1(1).
Armini, N. M. A., Sujana, I. M., & Aryana, I. M. P. (2022). Implementasi Budaya Sekolah Dalam Membentuk Karakter Religius Peserta Didik Di Sd No. 6 Belok Kecamatan Petang Kabupaten Badung. Adi Widya: Jurnal Pendidikan Dasar, 7(2), 116-121.
Asmoro, R. C., & Munir, M. M. (2024). ANALISIS PENERAPAN BUDAYA SEKOLAH DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER DISIPLIN SISWA SEKOLAH
DASAR. Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Indonesia, 14(1), 42-50.
Asmoro, R. C., & Munir, M. M. (2024). ANALISIS PENERAPAN BUDAYA SEKOLAH DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER DISIPLIN SISWA SEKOLAH
DASAR. Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Indonesia, 14(1), 42-50.
Bachrudin, Aska Amalia, and Kasriman Kasriman. "Analisis efektivitas pendidikan karakter melalui pendekatan multikultural pada Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar." Jurnal Basicedu 6.3 (2022): 4505-4516.
Bahrudin, F. A. (2019). Implementasi Kompetensi Mata Kuliah Pendidikan Kewarganegaraan Di Perguruan Tinggi Dalam Menghadapi Tantangan
Globalisasi. Pro Patria: Jurnal Pendidikan, Kewarganegaraan, Hukum, Sosial, Dan Politik, 2(2), 184-200.
Febrianti, S., Wahira, W., & Habibah, S. (2024). Pelaksanaan Budaya Sekolah Di Sekolah Dasar. Jurnal Multidisiplin Ilmu Akademik, 1(5), 124-130.
Hada, G. S., & Erna, E. Z. (2024). Analisis Penerapan Budaya Sekolah 5S (Senyum, Salam Sapa, Sopan, Santun) Dalam Membangun Karakter di Sekolah Dasar. JANACITTA, 7(1), 63-
HADA, Gampang Saiful; ERNA, Erna Zumrotun. Analisis Penerapan Budaya Sekolah 5S (Senyum, Salam Sapa, Sopan, Santun) Dalam Membangun Karakter di Sekolah Dasar. JANACITTA, 2024, 7.1: 63-71.
Haryono, E. (2023). Metodologi Penelitian Kualitatif Di Perguruan Tinggi Keagamaan Islam. An-Nuur, 13(2).
Izma, Tri, and Vira Yolanda Kesuma. "Peran Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Membangun Karakter Bangsa." Wahana Didaktika: Jurnal Ilmu Kependidikan 17.1 (2019): 84-92.
Khotimah, D. N. (2019). Implementasi program penguatan pendidikan karakter (PPK) melalui kegiatan 5s di sekolah dasar. INOPENDAS: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 2(1).
Nahak, H. M. (2019). Upaya melestarikan budaya indonesia di era globalisasi. Jurnal Sosiologi Nusantara, 5(1), 65-76.
Praheto, B. E., & Wijayanti, D. (2020). Analisis Gagasan Karangan Multikultural Siswa Kelas 2 SD Negeri Timuran Yogyakarta. Jurnal Cakrawala Pendas, 6(1).
Prasetio, D. E., & Koentjaraningrat, M. (2020). Membangun Budaya dan Budaya Membangun.
Putri, F. A., Dewi, D. A., & Furnamasari, Y. F. (2021). Implementasi pembelajaran PKn sebagai pembentukan karakter peserta didik sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 7362-7368.
Rahmatiani, L. (2020). Pendidikan kewarganegaraan sebagai pembentuk karakter bangsa.
Ridho, M. A. (2019). Kepemimpinan kepala sekolah dalam mengembangkan budaya sekolah efektif di sekolah dasar. JDMP (Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan), 3(2), 114-129.
Rizqiyah, N. (2024). Implementasi Pendidikan Karakter dan Budaya Berdasarkan Nilai- Nilai Pancasila pada Peserta Didik di SD Negeri 2 Jagapura Lor. ELSCHO: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2(2).
Sari, A., & Praheto, B. E. (2022, May). Implementasi Budaya 5s (Senyum, Salam, Sapa, Sopan, Santun) Di Sd Negeri Kotagede 3. In Prosiding Seminar Nasional PGSD UST (Vol. 1, No. 1, pp. 29-33).
Sarwina, E., Praheto, B. E., & Rasijah, R. (2022, May). Penerapan Budaya 5s (Senyum, Salam, Sapa Sopan Dan Santun) Sebagai Bentuk Penanaman
Alfiyana, F. M., & Dewi, D. A. (2021). Manfaat Pendidikan Kewarganegaraan Pada Anak Sekolah Dasar. Jurnal Kewarganegaraan, 5(2), 303-305.
Argadinata, H., Yulianti, H., Mayudho, I., Rahmadani, I. W., Wijaya, K. F. S., & Diakonesty, M. I. (2022). Pengembangan Sistem Manajemen Kesiswaan Untuk Meningkatkan Implementasi Budaya Organisasi Sekolah. Semnas Manajemen Strategik Pengembangan Profil Pelajar Pancasila pada PAUD dan Pendidikan Dasar, 1(1).
Armini, N. M. A., Sujana, I. M., & Aryana, I. M. P. (2022). Implementasi Budaya Sekolah Dalam Membentuk Karakter Religius Peserta Didik Di Sd No. 6 Belok Kecamatan Petang Kabupaten Badung. Adi Widya: Jurnal Pendidikan Dasar, 7(2), 116-121.
Asmoro, R. C., & Munir, M. M. (2024). ANALISIS PENERAPAN BUDAYA SEKOLAH DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER DISIPLIN SISWA SEKOLAH
DASAR. Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Indonesia, 14(1), 42-50.
Asmoro, R. C., & Munir, M. M. (2024). ANALISIS PENERAPAN BUDAYA SEKOLAH DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER DISIPLIN SISWA SEKOLAH
DASAR. Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Indonesia, 14(1), 42-50.
Bachrudin, Aska Amalia, and Kasriman Kasriman. "Analisis efektivitas pendidikan karakter melalui pendekatan multikultural pada Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar." Jurnal Basicedu 6.3 (2022): 4505-4516.
Bahrudin, F. A. (2019). Implementasi Kompetensi Mata Kuliah Pendidikan Kewarganegaraan Di Perguruan Tinggi Dalam Menghadapi Tantangan
Globalisasi. Pro Patria: Jurnal Pendidikan, Kewarganegaraan, Hukum, Sosial, Dan Politik, 2(2), 184-200.
Febrianti, S., Wahira, W., & Habibah, S. (2024). Pelaksanaan Budaya Sekolah Di Sekolah Dasar. Jurnal Multidisiplin Ilmu Akademik, 1(5), 124-130.
Hada, G. S., & Erna, E. Z. (2024). Analisis Penerapan Budaya Sekolah 5S (Senyum, Salam Sapa, Sopan, Santun) Dalam Membangun Karakter di Sekolah Dasar. JANACITTA, 7(1), 63-
HADA, Gampang Saiful; ERNA, Erna Zumrotun. Analisis Penerapan Budaya Sekolah 5S (Senyum, Salam Sapa, Sopan, Santun) Dalam Membangun Karakter di Sekolah Dasar. JANACITTA, 2024, 7.1: 63-71.
Haryono, E. (2023). Metodologi Penelitian Kualitatif Di Perguruan Tinggi Keagamaan Islam. An-Nuur, 13(2).
Izma, Tri, and Vira Yolanda Kesuma. "Peran Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Membangun Karakter Bangsa." Wahana Didaktika: Jurnal Ilmu Kependidikan 17.1 (2019): 84-92.
Khotimah, D. N. (2019). Implementasi program penguatan pendidikan karakter (PPK) melalui kegiatan 5s di sekolah dasar. INOPENDAS: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 2(1).
Nahak, H. M. (2019). Upaya melestarikan budaya indonesia di era globalisasi. Jurnal Sosiologi Nusantara, 5(1), 65-76.
Praheto, B. E., & Wijayanti, D. (2020). Analisis Gagasan Karangan Multikultural Siswa Kelas 2 SD Negeri Timuran Yogyakarta. Jurnal Cakrawala Pendas, 6(1).
Prasetio, D. E., & Koentjaraningrat, M. (2020). Membangun Budaya dan Budaya Membangun.
Putri, F. A., Dewi, D. A., & Furnamasari, Y. F. (2021). Implementasi pembelajaran PKn sebagai pembentukan karakter peserta didik sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 7362-7368.
Rahmatiani, L. (2020). Pendidikan kewarganegaraan sebagai pembentuk karakter bangsa.
Ridho, M. A. (2019). Kepemimpinan kepala sekolah dalam mengembangkan budaya sekolah efektif di sekolah dasar. JDMP (Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan), 3(2), 114-129.
Rizqiyah, N. (2024). Implementasi Pendidikan Karakter dan Budaya Berdasarkan Nilai- Nilai Pancasila pada Peserta Didik di SD Negeri 2 Jagapura Lor. ELSCHO: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2(2).
Sari, A., & Praheto, B. E. (2022, May). Implementasi Budaya 5s (Senyum, Salam, Sapa, Sopan, Santun) Di Sd Negeri Kotagede 3. In Prosiding Seminar Nasional PGSD UST (Vol. 1, No. 1, pp. 29-33).
Sarwina, E., Praheto, B. E., & Rasijah, R. (2022, May). Penerapan Budaya 5s (Senyum, Salam, Sapa Sopan Dan Santun) Sebagai Bentuk Penanaman
DAFTAR RUJUKAN
Afifah, N., Djazilan, S., & Ghufron, S. (2023). Implementasi Budaya 5-S (Senyum, Salam, Sapa, Sopan, Santun) dan Metode Guru dalam Membiasakannya Pada Siswa Sekolah Dasar. JISHUM: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, 1(4), 1049- 1062.
Alfiyana, F. M., & Dewi, D. A. (2021). Manfaat Pendidikan Kewarganegaraan Pada Anak Sekolah Dasar. Jurnal Kewarganegaraan, 5(2), 303-305.
Argadinata, H., Yulianti, H., Mayudho, I., Rahmadani, I. W., Wijaya, K. F. S., & Diakonesty, M. I. (2022). Pengembangan Sistem Manajemen Kesiswaan Untuk Meningkatkan Implementasi Budaya Organisasi Sekolah. Semnas Manajemen Strategik Pengembangan Profil Pelajar Pancasila pada PAUD dan Pendidikan Dasar, 1(1).
Armini, N. M. A., Sujana, I. M., & Aryana, I. M. P. (2022). Implementasi Budaya Sekolah Dalam Membentuk Karakter Religius Peserta Didik Di Sd No. 6 Belok Kecamatan Petang Kabupaten Badung. Adi Widya: Jurnal Pendidikan Dasar, 7(2), 116-121.
Asmoro, R. C., & Munir, M. M. (2024). ANALISIS PENERAPAN BUDAYA SEKOLAH DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER DISIPLIN SISWA SEKOLAH
DASAR. Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Indonesia, 14(1), 42-50.
Asmoro, R. C., & Munir, M. M. (2024). ANALISIS PENERAPAN BUDAYA SEKOLAH DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER DISIPLIN SISWA SEKOLAH
DASAR. Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Indonesia, 14(1), 42-50.
Bachrudin, Aska Amalia, and Kasriman Kasriman. "Analisis efektivitas pendidikan karakter melalui pendekatan multikultural pada Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar." Jurnal Basicedu 6.3 (2022): 4505-4516.
Bahrudin, F. A. (2019). Implementasi Kompetensi Mata Kuliah Pendidikan Kewarganegaraan Di Perguruan Tinggi Dalam Menghadapi Tantangan
Globalisasi. Pro Patria: Jurnal Pendidikan, Kewarganegaraan, Hukum, Sosial, Dan Politik, 2(2), 184-200.
Febrianti, S., Wahira, W., & Habibah, S. (2024). Pelaksanaan Budaya Sekolah Di Sekolah Dasar. Jurnal Multidisiplin Ilmu Akademik, 1(5), 124-130.
Hada, G. S., & Erna, E. Z. (2024). Analisis Penerapan Budaya Sekolah 5S (Senyum, Salam Sapa, Sopan, Santun) Dalam Membangun Karakter di Sekolah Dasar. JANACITTA, 7(1), 63-
HADA, Gampang Saiful; ERNA, Erna Zumrotun. Analisis Penerapan Budaya Sekolah 5S (Senyum, Salam Sapa, Sopan, Santun) Dalam Membangun Karakter di Sekolah Dasar. JANACITTA, 2024, 7.1: 63-71.
Haryono, E. (2023). Metodologi Penelitian Kualitatif Di Perguruan Tinggi Keagamaan Islam. An-Nuur, 13(2).
Izma, Tri, and Vira Yolanda Kesuma. "Peran Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Membangun Karakter Bangsa." Wahana Didaktika: Jurnal Ilmu Kependidikan 17.1 (2019): 84-92.
Khotimah, D. N. (2019). Implementasi program penguatan pendidikan karakter (PPK) melalui kegiatan 5s di sekolah dasar. INOPENDAS: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 2(1).
Nahak, H. M. (2019). Upaya melestarikan budaya indonesia di era globalisasi. Jurnal Sosiologi Nusantara, 5(1), 65-76.
Praheto, B. E., & Wijayanti, D. (2020). Analisis Gagasan Karangan Multikultural Siswa Kelas 2 SD Negeri Timuran Yogyakarta. Jurnal Cakrawala Pendas, 6(1).
Prasetio, D. E., & Koentjaraningrat, M. (2020). Membangun Budaya dan Budaya Membangun.
Putri, F. A., Dewi, D. A., & Furnamasari, Y. F. (2021). Implementasi pembelajaran PKn sebagai pembentukan karakter peserta didik sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 7362-7368.
Rahmatiani, L. (2020). Pendidikan kewarganegaraan sebagai pembentuk karakter bangsa.
Ridho, M. A. (2019). Kepemimpinan kepala sekolah dalam mengembangkan budaya sekolah efektif di sekolah dasar. JDMP (Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan), 3(2), 114-129.
Rizqiyah, N. (2024). Implementasi Pendidikan Karakter dan Budaya Berdasarkan Nilai- Nilai Pancasila pada Peserta Didik di SD Negeri 2 Jagapura Lor. ELSCHO: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2(2).
Sari, A., & Praheto, B. E. (2022, May). Implementasi Budaya 5s (Senyum, Salam, Sapa, Sopan, Santun) Di Sd Negeri Kotagede 3. In Prosiding Seminar Nasional PGSD UST (Vol. 1, No. 1, pp. 29-33).
Sarwina, E., Praheto, B. E., & Rasijah, R. (2022, May). Penerapan Budaya 5s (Senyum, Salam, Sapa Sopan Dan Santun) Sebagai Bentuk Penanaman
DAFTAR RUJUKAN
Afifah, N., Djazilan, S., & Ghufron, S. (2023). Implementasi Budaya 5-S (Senyum, Salam, Sapa, Sopan, Santun) dan Metode Guru dalam Membiasakannya Pada Siswa Sekolah Dasar. JISHUM: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, 1(4), 1049- 1062.
Alfiyana, F. M., & Dewi, D. A. (2021). Manfaat Pendidikan Kewarganegaraan Pada Anak Sekolah Dasar. Jurnal Kewarganegaraan, 5(2), 303-305.
Argadinata, H., Yulianti, H., Mayudho, I., Rahmadani, I. W., Wijaya, K. F. S., & Diakonesty, M. I. (2022). Pengembangan Sistem Manajemen Kesiswaan Untuk Meningkatkan Implementasi Budaya Organisasi Sekolah. Semnas Manajemen Strategik Pengembangan Profil Pelajar Pancasila pada PAUD dan Pendidikan Dasar, 1(1).
Armini, N. M. A., Sujana, I. M., & Aryana, I. M. P. (2022). Implementasi Budaya Sekolah Dalam Membentuk Karakter Religius Peserta Didik Di Sd No. 6 Belok Kecamatan Petang Kabupaten Badung. Adi Widya: Jurnal Pendidikan Dasar, 7(2), 116-121.
Asmoro, R. C., & Munir, M. M. (2024). ANALISIS PENERAPAN BUDAYA SEKOLAH DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER DISIPLIN SISWA SEKOLAH
DASAR. Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Indonesia, 14(1), 42-50.
Asmoro, R. C., & Munir, M. M. (2024). ANALISIS PENERAPAN BUDAYA SEKOLAH DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER DISIPLIN SISWA SEKOLAH
DASAR. Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Indonesia, 14(1), 42-50.
Bachrudin, Aska Amalia, and Kasriman Kasriman. "Analisis efektivitas pendidikan karakter melalui pendekatan multikultural pada Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar." Jurnal Basicedu 6.3 (2022): 4505-4516.
Bahrudin, F. A. (2019). Implementasi Kompetensi Mata Kuliah Pendidikan Kewarganegaraan Di Perguruan Tinggi Dalam Menghadapi Tantangan
Globalisasi. Pro Patria: Jurnal Pendidikan, Kewarganegaraan, Hukum, Sosial, Dan Politik, 2(2), 184-200.
Febrianti, S., Wahira, W., & Habibah, S. (2024). Pelaksanaan Budaya Sekolah Di Sekolah Dasar. Jurnal Multidisiplin Ilmu Akademik, 1(5), 124-130.
Hada, G. S., & Erna, E. Z. (2024). Analisis Penerapan Budaya Sekolah 5S (Senyum, Salam Sapa, Sopan, Santun) Dalam Membangun Karakter di Sekolah Dasar. JANACITTA, 7(1), 63-
HADA, Gampang Saiful; ERNA, Erna Zumrotun. Analisis Penerapan Budaya Sekolah 5S (Senyum, Salam Sapa, Sopan, Santun) Dalam Membangun Karakter di Sekolah Dasar. JANACITTA, 2024, 7.1: 63-71.
Haryono, E. (2023). Metodologi Penelitian Kualitatif Di Perguruan Tinggi Keagamaan Islam. An-Nuur, 13(2).
Izma, Tri, and Vira Yolanda Kesuma. "Peran Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Membangun Karakter Bangsa." Wahana Didaktika: Jurnal Ilmu Kependidikan 17.1 (2019): 84-92.
Khotimah, D. N. (2019). Implementasi program penguatan pendidikan karakter (PPK) melalui kegiatan 5s di sekolah dasar. INOPENDAS: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 2(1).
Nahak, H. M. (2019). Upaya melestarikan budaya indonesia di era globalisasi. Jurnal Sosiologi Nusantara, 5(1), 65-76.
Praheto, B. E., & Wijayanti, D. (2020). Analisis Gagasan Karangan Multikultural Siswa Kelas 2 SD Negeri Timuran Yogyakarta. Jurnal Cakrawala Pendas, 6(1).
Prasetio, D. E., & Koentjaraningrat, M. (2020). Membangun Budaya dan Budaya Membangun.
Putri, F. A., Dewi, D. A., & Furnamasari, Y. F. (2021). Implementasi pembelajaran PKn sebagai pembentukan karakter peserta didik sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 7362-7368.
Rahmatiani, L. (2020). Pendidikan kewarganegaraan sebagai pembentuk karakter bangsa.
Ridho, M. A. (2019). Kepemimpinan kepala sekolah dalam mengembangkan budaya sekolah efektif di sekolah dasar. JDMP (Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan), 3(2), 114-129.
Rizqiyah, N. (2024). Implementasi Pendidikan Karakter dan Budaya Berdasarkan Nilai- Nilai Pancasila pada Peserta Didik di SD Negeri 2 Jagapura Lor. ELSCHO: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2(2).
Sari, A., & Praheto, B. E. (2022, May). Implementasi Budaya 5s (Senyum, Salam, Sapa, Sopan, Santun) Di Sd Negeri Kotagede 3. In Prosiding Seminar Nasional PGSD UST (Vol. 1, No. 1, pp. 29-33).
Sarwina, E., Praheto, B. E., & Rasijah, R. (2022, May). Penerapan Budaya 5s (Senyum, Salam, Sapa Sopan Dan Santun) Sebagai Bentuk Penanaman
Copyright and Licensing
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.