MEDIA LAGU UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI SISWA: SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW
Article Sidebar
PDF Download : 10 Times
Main Article Content
Abstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk menyelidiki bagaimana penggunaan media lagu sebagai cara untuk meningkatkan kemampuan siswa sekolah dasar dalam menulis puisi. Penelitian ini menggunakan metode Sistematic Literature Review (SLR) yang melibatkan peninjauan sejumlah artikel ilmiah yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media lagu dapat meningkatkan imajinasi siswa, memperkaya kosa kata mereka, dan meningkatkan apresiasi mereka terhadap elemen puisi seperti rima, diksi, dan suasana. Lagu juga merangsang perasaan dan sensasi, yang membantu siswa menyampaikan ide secara tertulis. Hal ini membuat pembelajaran bahasa Indonesia lebih kontekstual dan bermakna, penelitian ini menyarankan penggunaan media lagu, khususnya dalam menulis puisi, dengan cara yang kreatif dan menyenangkan. Selain itu, penelitian ini menyarankan agar guru mengembangkan media pembelajaran berbasis musik yang lebih sesuai dengan karakteristik siswa.
Article Details
Angelina, D. (2021). Institut Agama Islam Negeri ( Iain ) Metro Tahun 1443 H / 2021 M Institut Agama Islam Negeri ( Iain ) Metro.
Anggraeni, S. W. (2016). Penggunaan Media Lagu Anak Dalam Meningkatkan Hasil Pembelajaran Menulis Puisi. Jurnal Sekolah Dasar, 1(1). https://doi.org/10.36805/jurnalsekolahdasar.v1i1.62
Asih, N. W., Pratiwi, W. D., & Syafroni, R. N. (2022). Pengaruh Media Lagu Laskar Pelangi Terhadap Keterampilan Menulis Puisi Siswa Kelas X. Jurnal Education and …, 10(3), 363–366. https://journal.ipts.ac.id/index.php/ED/article/view/4153%0Ahttps://journal.ipts.ac.id/index.php/ED/article/download/4153/2630
Hidajati, E., & Ariska, I. (2022). Efektivitas Media Lagu “Ruang Rindu” Karya Letto Dalam Pembelajaran Menulis Puisi Di Madrasah Aliyah Negeri 2 Palembang. Jurnal Ilmiah Bina Edukasi, 15(1), 71–84. https://doi.org/10.33557/jedukasi.v15i1.1763
Indah Puspaningrum, D., Noor Wijayanto, M., & Setiawaty, R. (2021). Model NHT untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar (Literature Review). Seminar NasionalLPPM UMMAT, 1(1), 183–200.
Kurniati, N. T., Kulsum, U., & Asmaniah, Z. (2019). Efektivitas penggunaan media lagu bertema percintaan remaja dan bertema cinta ibu dalam pembelajaran menulis puisi. Caraka: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia Serta Bahasa Daerah, 9(1), 52–64.
Lutfia Firdausia. (2016). Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Menggunakan Media Musik Berlirik pada Siswa Kelas V SDN Pucung. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 5(10), 932–939.
Mulyanti, N. S. (2017). Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Bebas. LITERASI : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia Dan Daerah, 1(1), 18–27. http://www.akrabjuara.com/index.php/akrabjuara/article/view/919
Murdaning, P., & Hariani, S. (2018). Meningkatkan Keterampilan Menulis Puisi Melalui Media Teks Lagu Anak-Anak Siswa Kelas IV SDN Sumur Welut 1/438 Surabaya. … Penelitian Pendidikan Guru …, 06, 312–321. https://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/39/article/view/23595
Norlita, D., Nageta, P. W., Faradhila, S. A., Aryanti, M. P., Fakhriyah, F., & Ismayam. A, E. A. (2023). Systematic Literature Review (Slr) : Pendidikan Karakter Di Sekolah Dasar. JISPENDIORA Jurnal Ilmu Sosial Pendidikan Dan Humaniora, 2(1), 209–219. https://doi.org/10.56910/jispendiora.v2i1.743
Nuraeni, W., U. Sa’adah, A. P. Utami, & R. Setiawaty. (2022). Literature Review: Peningkatan Kemampuan Menulis Siswa Sekolah Dasar dengan Media Gambar. Seminar Nasional LPPM UMMAT (Universitas Muhammadiyah Mataram), 1, 222–232.
Puryaningsih, D. S., & Nuryanto, S. (2015). PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI BEBAS MELALUI MODEL KONTEKSTUAL-INQUIRI DENGAN MEDIA LAGU Nomor didik Indonesia menggambarkan bahasa Indonesia kelas lima Sekolah Dasar . sesuai dengan standar isi Kelas V semester 2 dengan pilihan kata yang tepat . 4(5).
Rika Widianita, D. (2023). Peningkatan Keterampilan Menulis Kreatif Puisi Dengan Pemanfaatan Media Lagu Pada Siswa VIII MTS Muhammadiyah 01 Cekelan Tahun Ajaran 2022/2023. AT-TAWASSUTH: Jurnal Ekonomi Islam, VIII(I), 1–19.
Rina Amelia, Slamet Triyadi, U. M. (2023). 3 1,2,3. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 9(23), 656–664.
Saputri, D. M., Rulviana, V., & ... (2023). Peningkatan keterampilan menulis puisi menggunakan metode sugesti imajinasi dengan media video klip lagu kelas X RPL 2 SMK Negeri Takeran tahun pelajaran …. Seminar Nasional …, 2(1), 399–409. http://prosiding.unipma.ac.id/index.php/SENASSDRA/article/view/4186%0Ahttp://prosiding.unipma.ac.id/index.php/SENASSDRA/article/download/4186/3136
Septiani, B., Sumadyo, B., & Ridhowati. (2021). Pengaruh Media Lagu Terhadap Keterampilan Menulis Puisi Siswa Kelas X Sekolah Menengah Atas ( Sma ) Tanjung Priok Jakarta Utara. Journal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia, 1(1), 95–102. http://jim.unindra.ac.id/index.php/alegori/article/view/3832/358
Sinta, T., Keputusan Direktorat Jenderal Penguatan Riset dan Pengembangan, berdasarkan, Riset, K., dan Pendidikan Tinggi, T., KelasXI SMK Bina Mandiri, S., Ahmad Supendi, D., Fauziah Suparman, dan, Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, P., Keguruan dan Ilmu Pendidikan, F., & Muhammadiyah Sukabumi, U. (2021). Kredo 5 (2021) KREDO: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra Pengaruh Media Lagu Terhadap Kemamouan Menulis Puisi |161 PENGARUH MEDIA LAGU TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PUISI SISWA KELAS XI SMK BINA MANDIRI 2 Nurmilah. 5, 161–174. https://jurnal.umk.ac.id/index.php/kredo/index
Sulistiawati, N., & Amaluddin, A. (2024). Pengembangan Media Learning with Music untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Puisi pada Siswa Kelas X MAN 3 Langkat T.P 2022/2023. Sintaks: Jurnal Bahasa & Sastra Indonesia, 4(1), 48–52. https://doi.org/10.57251/sin.v4i1.1215
Waraulia, A. M., & Handayani, A. (2024). Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi dengan Teknik Akrostik dan Media Lagu pada Kelas 8C SMPN 6 Madiun Tahun Pelajaran 2023 / 2024. 3(3), 675–680.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.